Turun kaupungin sivistystoimiala
Kun päivähoidossa oleva lapsi tarvitsee kehityksensä tueksi tehostettua ja erityistä hoitoa, kasvatusta ja opetusta, puhutaan varhaiserityiskasvatuksesta. Lapsi voi tarvita tukea fyysisen, tiedollisen, taidollisen, tunne-elämän ja sosiaalisen kehityksen osa-alueilla.
Lapsen tuen tarve voidaan todeta jo ennen päivähoitoon tuloa, esimerkiksi neuvolassa. Myös huoltajat tai kasvatushenkilöstö voivat havaita tuen tarpeen. Havaintojen pohjalta huoltajat, kasvatushenkilöstö ja konsultoiva erityislastentarhanopettaja arvioivat lapsen tarpeita. Arvioinnin tueksi hankitaan asiantuntijan lausunto.
Varhaiset tukitoimet aloitetaan heti, kun tuen tarve on havaittu. Tukitoimet toteutetaan päivittäisissä kasvatus- ja hoito- ja opetustilanteissa. Kuntoutus on luonteva osa pienen lapsen arkea. Lapsen kuntoutumista seurataan ja edistymistä arvioidaan tekemällä lapselle kuntoutussuunnitelma yhteistyössä huoltajien kanssa.
Tukitoimet järjestetään yleensä omassa päiväkodissa tai perhepäivähoidossa. Tarvittaessa lapsiryhmän kokoa voidaan pienentää tai henkilöstöä lisätä. Kun lapsi tarvitsee huomattavan paljon tukea, hän voi saada paikan erityisryhmässä tai integroidussa erityisryhmässä.
| |
